AUTOPOIESE: DA BIOLOGIA À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA / Gastão Rúbio de Sá Weyne
Procura-se mostrar, neste trabalho, que um grupo de estudos de Educação Matemática, como um conjunto autônomo e em constante autorregulação e autorreprodução, pode ser considerado uma unidade autopoiética, acoplando-se ao meio exterior que detém um acervo de conhecimentos. Esse processo auto-organizativo não corresponde a uma mera resposta frente aos estímulos do meio.