Este manual foi concebido com intuito de fornecer as técnicas do Cálculo aos estudantes de Engenharia e Tecnologia. O grande número de exemplos e exercícios presentes na obra tende a facilitar o processo de estudo dos alunos, bem como a abordagem dos professores. O livro foi fracionado em capítulos e seções com temas específicos e seguem uma sequência similar às desenvolvidas em um curso regular de graduação, contudo, a estrutura dos capítulos permite abordagens não lineares, de modo que é possível estabelecer um rol de assuntos para estudos de forma modular, cuja finalidade é propiciar o acesso direto à matéria, favorecendo assim a otimização do tempo de estudo.

Este livro trata da relação teórica e prática dos professores de Matemática. No decorrer do livro, são apontadas algumas questões históricas, ideias e discussões gerais, incluindo importantes pensadores e suas contribuições que propiciaram a abertura de novos horizontes a respeito da Didática.

"Este manual foi concebido com o intuito de fornecer as técnicas do Cálculo Integral na resolução de problemas comuns aos estudantes de engenharia e tecnologias avançadas. O grande número de exemplos e exercícios presentes na obra tende a facilitar o processo de estudo dos alunos, bem como a abordagem dos professores. [...]"

Este livro contém sugestões de atividades criativas para o ensino de fatos fundamentais. A metodologia utilizada torna a aprendizagem da tabuada mais compreensível, prazerosa e menos temida. Objetiva a construção do conhecimento dos fatos fundamentais, permitindo que o aluno faça descobertas e as compartilhe com seu grupo através de atividades lúdicas.

Coletânea de poesias, permeadas por textos em prosa selecionados em capítulos pelos seguintes assuntos:  Uma questão de valores - Neste capítulo a tônica são os valores pessoais necessários ao bom convívio social dentro e fora do ambiente escolar. Reincluindo a Matemática - Manifestações em poesia e prosa que relacionam a Matemática aos demais componentes curriculares do ensino básico.

Este livro foi elaborado de modo a atender aos estudantes, bem como aos mestres na abordagem da matemática do ensino médio. O lastro pedagógico presente consiste no estudo e treinamento para os vestibulares de quaisquer instituições de nível superior ou técnico, em especial os vestibulares do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). A obra está fracionada em oito capítulos, os quais foram estruturados a partir da seleção das questões apresentadas.

O livro "Matemática para Vestibulares Duros" é um trabalho alicerçado nas experiências do autor durante o exercício do magistério em diversos níveis ao longo de trinta e cinco anos. O curso está lastreado na resolução pormenorizada de questões vestibulares dos mais concorridos e prestigiados institutos e universidades do Brasil. Um importante atributo desta obra é incorporar a praticidade de conter todo o conteúdo exigido nos vestibulares de alto grau de exigência em um único volume.

O desafio de ensinar Matemática considera o trabalho desenvolvido em Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. Ressalto a valorização moderada do uso de jogos e materiais concretos, em busca de um ensino de Matemática em que o aluno possa sentir-se bem ao estudar a disciplina e aprendê-la sem o massacre de ter que “decorar” de forma brutal os conceitos propostos pelo professor.

O avanço das tecnologias da informação e de geração de energia, entre outras, faz com que a formação de cientistas e engenheiros demande, em escala crescente, amplitude das capacidades e habilidades teóricas e experimentais. Assim, as equipes de desenvolvimento científico devem ser ecléticas quanto ao domínio das diversas teorias científicas, bem como dos processos empíricos para além da formação específica do pesquisador.

Anatocismo em um financiamento, quanto ao uso da Tabela Price, é um assunto que envolve grande polêmica no mercado de crédito. Ao longo de várias décadas, a dúvida sobre a existência ou não da incidência de juros sobre juros é motivo de discórdia entre partes que permanecem convictas em suas opiniões totalmente opostas.

Superação matemática foi escrito para professores buscando aproximá-los das práticas pedagógicas. Apresenta situações matemáticas diversificadas baseadas nas aulas do curso de Matemática (Licenciatura), no contexto do Laboratório de Matemática. O intuito é sugerir algumas ferramentas que podem ser utilizadas para auxiliar os professores no processo de ensino e de aprendizagem da Matemática, com atividades leves, claras e predominantemente lúdicas e utilizando jogos, brincadeiras, curiosidades, quebra-cabeças, desafios e truques.

Tabuada com Astronomia é um livro encantador que combina o aprendizado da aritmética com as maravilhas do universo. Através de uma abordagem lúdica e divertida, o livro contextualiza operações matemáticas básicas, como a tabuada, com fascinantes curiosidades sobre astronomia. Os leitores embarcarão em uma jornada pelo Sistema Solar, explorando planetas, asteroides e a galáxia Via Láctea, enquanto resolvem problemas matemáticos.

O livro diz respeito às dificuldades dos professores de matemática na detenção da atenção e interesse dos alunos num mundo gamificado de ensino. Nesse contexto verificou-se a possibilidade de se trabalhar a matemática de maneira diversificada. E assim, através de jogos, desafios, história e curiosidades, dentre outras modalidades, desenvolver o raciocínio lógico para lidar com situações e problemas.

"De que forma pessoas com cegueira congênita concebem conceitos de triângulos, simetria e quadriláteros? A segunda parte deste livro responde a esta questão utilizando, após adaptação para cegos, o método Van Hiele de Ensino de Geometria. Todavia, a obra não se destina apenas aos docentes que tenham alunos com deficiência visual incluídos na escola regular. [...]"